電機拖動及電氣控制實驗裝置

本實驗裝置是按照職業(yè)教育改革和發(fā)展的需要而研制的。該實驗裝置含有概括電力拖動系統(tǒng)的動力學(xué)，交流ACACAC和直線DC電機的電力拖動、常用低壓電器及基礎(chǔ)控制電子線路、橋式起重機的電氣控制及繼電器控制系統(tǒng)的設(shè)計等內(nèi)容,同時多加了基于plc及變頻器的電機基礎(chǔ)控制線路，以及常用機床的控制。該實驗裝置適用來自動化專業(yè)與機電一體化專業(yè)開設(shè)的《電機及拖動基礎(chǔ)》、《工廠繼電器接觸控制》、《plc原理及應(yīng)用技術(shù)》、《變頻調(diào)動速度技術(shù)》等課程的技能實驗。

二、裝置特別點

1. 應(yīng)用掛式模型塊件構(gòu)造，搭配靈活、可隨意更改實驗集合套件多加實驗內(nèi)容，便利二次研發(fā)及功能拓展。

2. 實驗裝置由電源控制屏、實驗桌、實驗集合套件、電機、電機導(dǎo)軌及實驗實驗連接線等含有概括。

3. 對于基于PLC及變頻器的電氣控制實驗項目，能夠集合MCGS組態(tài)系統(tǒng)與計算機數(shù)值數(shù)值數(shù)值實行通信監(jiān)控實驗裝置的運行狀態(tài)，更加貼近工業(yè)現(xiàn)場。

4. 實驗裝置含有了部分電機學(xué)試驗及全部電機拖動及控制的實驗項目，使學(xué)生能夠理解基礎(chǔ)的課程課程課程理論知識及熟練掌控把握實操技能。

三、技術(shù)功能

1. 寫入電源：三相四線（或三相五線）～380V±10%50Hz

2. 作業(yè)環(huán)境：溫度（℃）（℃）（℃）-10℃～+40℃相對濕度＜85%(25℃)海拔＜4000m

3. 裝置容量（KV）（KV）（KV）：≤1.5kVA

4. 重量（kg）（kg）（kg）：380kg

5. 外觀尺寸：1800cm×80cm×160cm

四、基礎(chǔ)配備裝備裝備及功能

（一）GDQ01電源控制屏(鋼制雙層亞光密紋噴塑構(gòu)造，金屬鋁實操實操操作面板)

1.交流ACACAC電源部分

提供三相0～450V可調(diào)交流ACACAC電源，同時可得到一相0～250V可調(diào)的交流ACACAC電源，配備裝備裝備有一臺三相同軸聯(lián)動自耦調(diào)壓器（規(guī)格：1.5kVA、0～450V）?？烧{(diào)交流ACACAC電源輸出處設(shè)定有過流保護裝置，當(dāng)相間、線間過電流（A）（A）（A）及直接短路均能自動保護，克服了調(diào)換保險絲帶來的麻煩，并設(shè)定有過流聲光警報?？刂破恋墓╇娪蓡ⅰ⑼０粹o實行控制，設(shè)定有漏電聲光警報、過壓保護、過流保護等功能，同時配備裝備裝備有一只急停按鈕，便利切斷電源，還配備裝備裝備有一只指針式交流ACACAC電壓（V）（V）（V）表，經(jīng)過變換和變換開關(guān)，可便利地指示三相電網(wǎng)寫入和三相調(diào)壓輸出的每一相的線電壓（V）（V）（V）。

電機拖動及電氣控制實驗裝置,電冰箱維修與調(diào)動測量試驗實驗臺

一、基礎(chǔ)簡介：
“雙門電冰箱綜合實驗考核裝置”是為大中專院校的制冷專業(yè)、家電維修專業(yè)、各技能培訓(xùn)及國家職業(yè)技能鑒定部門研發(fā)設(shè)計的，該裝置集制冷、電氣控制、故障模仿于一體，產(chǎn)訓(xùn)裝置全理布置，設(shè)定有綜合性、直觀性、開放性及應(yīng)用性很強的教學(xué)實驗及考核平臺，讓學(xué)生掌控把握直冷/間冷式電冰箱的構(gòu)造、原理及特別點。
二、技術(shù)功能數(shù)值：
1、寫入電源：一相三線AC220V±10% 50Hz
2、裝置容量（KV）（KV）（KV）：＜0.2KVA
3、外觀尺寸：600×600×1700mm
4、制冷劑類型：R600
5、安全保護：設(shè)定有漏電壓（V）（V）（V）、漏電流（A）（A）（A）保護裝置，安全符合國家標(biāo)準(zhǔn)
二、特別點：
1、實驗裝置直觀展示了直冷/間冷式冰箱的系統(tǒng)構(gòu)造、作業(yè)原理，可以清楚的看到制冷循環(huán)系統(tǒng)構(gòu)造及主要部位件的實物，便利教學(xué)演示講解及學(xué)生對課本知識的理解掌控把握。--管路中設(shè)定有視液鏡可查看制冷劑狀態(tài)；高壓管路為紅色部分，低壓管路為藍色部分。
2、整套實驗裝置集直冷式、間冷式電冰箱于一體，整個電冰箱系統(tǒng)真實完整，構(gòu)造清晰、緊湊，與實際冰箱制冷系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)一致。同時可適用對直冷式、間冷式電冰箱實驗的要求。
3、系統(tǒng)應(yīng)用真實的制冷機組（壓縮機、翅片盤管式蒸發(fā)器、鋁復(fù)合板吹脹式蒸發(fā)器、鋼絲式冷凝器等）
4、裝置設(shè)定有直冷式/間冷式冰箱電氣控制線路接線區(qū)域，可完成不一樣啟動方法的運行模式，有利于學(xué)生將課程課程課程理論應(yīng)用來實際，并培養(yǎng)學(xué)生實際實操動手能力。
5、可設(shè)定模仿故障，學(xué)生按照工序技藝解析故障可能產(chǎn)生的原因，確定故障發(fā)生的界限，并實行排故。有利于開展技能鑒定、考核作業(yè)。