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 維修電工實(shí)訓(xùn)裝置是檢驗(yàn)電工的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，該裝置可考驗(yàn)電工的各項(xiàng)技能，并且可以讓電工們檢驗(yàn)處電工技能的不足之處，從而找出問(wèn)題并解決問(wèn)題，并且在這個(gè)，我們提出以下幾點(diǎn)要求，可以改進(jìn)電工們?cè)龠M(jìn)對(duì)設(shè)備進(jìn)行維修時(shí)避免放的錯(cuò)誤。當(dāng)然也可以通過(guò)該設(shè)備對(duì)技能的提升很有幫助。

1.修理前的毛病查詢 
　　當(dāng)電氣設(shè)備發(fā)作毛病時(shí)，不要盲意圖進(jìn)行修補(bǔ)，應(yīng)當(dāng)對(duì)毛病有一個(gè)明晰的前期判別，然后依據(jù)判別成果進(jìn)行修理。關(guān)于修理之前進(jìn)行的毛病查詢十分重要，是進(jìn)行修理的根底。關(guān)于電氣設(shè)備發(fā)作毛病之前的修理能夠分為幾個(gè)首要的過(guò)程，查看是不是存在機(jī)械、液壓毛病 
　　在很多電氣設(shè)備中，電器元件的動(dòng)作是由機(jī)械、液壓來(lái)推進(jìn)的或與它們有著密切的聯(lián)動(dòng)聯(lián)系，所以在修理電氣毛病的一起，應(yīng)查看、調(diào)整和掃除機(jī)械、液壓有些的毛病，或與機(jī)械修理工合作完成。  

　　2.　然后在進(jìn)行問(wèn)、看、聽(tīng)、摸，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)過(guò)程能夠?qū)υO(shè)備的毛病有一個(gè)大致的了解，然后再進(jìn)行修理功率就比較高，修理的水平也會(huì)進(jìn)步。問(wèn)，首要就是對(duì)設(shè)備的操作人員進(jìn)行問(wèn)詢，問(wèn)詢?cè)O(shè)備在發(fā)作毛病前的反常狀況，有無(wú)反常的動(dòng)靜，是不是有火花，在運(yùn)用之前有沒(méi)有毛病發(fā)作，是不是對(duì)其進(jìn)行過(guò)修理等?？矗滓强丛O(shè)備的線路是不是有接觸不良，在外觀上是不是有顯著的毛病點(diǎn)，顯示裝置是不是有所變化。聽(tīng)，假如設(shè)備在還能夠運(yùn)轉(zhuǎn)且不會(huì)受損的狀況下，能夠經(jīng)過(guò)通電試車來(lái)判別毛病，聽(tīng)是不是有反常顯著的動(dòng)靜，首要是聽(tīng)接觸器和繼電器等部位。摸，在設(shè)備剛堵截電源的狀況下，能夠觸摸電動(dòng)機(jī)和變壓器等部位，看其是不是有過(guò)熱的景象。 
　　　3 對(duì)毛病規(guī)模進(jìn)行外觀查看 
　　在斷定了毛病發(fā)作的也許規(guī)模后，可對(duì)規(guī)模內(nèi)的電器元件及銜接導(dǎo)線進(jìn)行外觀查看，例如：熔斷器的熔體熔斷；導(dǎo)線接頭松動(dòng)或掉落；接觸器和繼電器的觸頭掉落或接觸不良，線圈燒壞使表層絕緣紙燒焦變色，燒化的絕緣清漆流出；繃簧掉落或開(kāi)裂；電氣開(kāi)關(guān)的動(dòng)作組織受阻失靈等，都能顯著地表明毛病點(diǎn)地點(diǎn)。 
　　4.用邏輯剖析法斷定并減小毛病規(guī)模修理 
　　簡(jiǎn)單的電氣操控線路時(shí)，對(duì)每個(gè)電器元件每根導(dǎo)線逐一進(jìn)行查看，通常能很快找到毛病點(diǎn)。但對(duì)雜亂的線路而言，往往有上百個(gè)元件，成千條連線，若采納逐一查看的辦法，不只需消耗很多的時(shí)刻，并且也簡(jiǎn)單漏查。在這種狀況下，若依據(jù)電路圖，選用邏輯剖析法，對(duì)毛病景象作具體剖析，劃出可疑規(guī)模，進(jìn)步修理的針對(duì)性，就能夠收到準(zhǔn)而快的作用。剖析電路時(shí)先從主電路下手，了解電氣設(shè)備各運(yùn)動(dòng)部件和組織選用了幾臺(tái)電動(dòng)機(jī)拖動(dòng)，與每臺(tái)電動(dòng)機(jī)相關(guān)的電器元件有哪些，選用了何種操控，然后依據(jù)電動(dòng)機(jī)主電路所用電路元件的文字符號(hào)、圖區(qū)號(hào)及操控要求，找到相應(yīng)的操控電路。

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