形位誤差測量實驗臺

形位誤差測量實驗臺,焊工教學陳列實驗裝置

公差協(xié)作與技術(shù)測量是機械類專業(yè)非常重要的一門技術(shù)基礎(chǔ)課、技能課和應(yīng)用課。是機械零件設(shè)計圖樣上的一項重要技術(shù)要求，更是機械設(shè)備的靜態(tài)和動態(tài)幾何精確度的重要含有概括部分。**科學技術(shù)的發(fā)展和生產(chǎn)水平的提升，對機械設(shè)備的幾何精確度也提出了越來越高的要求，幾何精確度已經(jīng)形成了一門單獨的技術(shù)學科，并而而而且受到學術(shù)界和工程技術(shù)界有識之士的高度重視。
本系列裝置以設(shè)計工程師對精確度設(shè)計的實際要求為標準，集合實際教學情況和教學對象條件為前提，精心研制了一套課程課程課程理論與實際相集合的教學設(shè)備。適用來全日制普通高中、職工中學、職業(yè)中學、高職及本科院校機電類專業(yè)的零件設(shè)計與檢驗測量試驗、檢驗教學。
實驗項目
實驗一：零件形狀誤差的測量與檢驗測量試驗
1.直線度測量與檢驗測量試驗;
2.平面度測量與檢驗測量試驗;
3.圓柱度測量與檢驗測量試驗;
4.圓度測量與檢驗測量試驗;
實驗二：零件位置誤差的測量與檢驗測量試驗
1.平行度測量與檢驗測量試驗
2.垂直度測量與檢驗測量試驗
3.同軸度測量與檢驗測量試驗
4.圓柱跳動測量與檢驗測量試驗
5.端面跳動測量與檢驗測量試驗
6.對稱度測量與檢驗測量試驗



形位誤差測量實驗臺,焊工教學陳列實驗裝置

一、概 述:
為了適用教學需求，不斷提升技工學校的培訓重量（kg）（kg），強調(diào)了基礎(chǔ)課程課程課程理論和基礎(chǔ)技能的實驗。焊、鉚工在機械制造工業(yè)中，使兩個或兩個以上零件聯(lián)接在一起的方法有螺釘聯(lián)接、鉚釘聯(lián)接和焊接。焊接就是運用兩個物體原子間產(chǎn)生的集合作用來完成聯(lián)接，聯(lián)接后不能再拆卸，成為**性聯(lián)接。
二、技術(shù)規(guī)格：
1、焊、鉚工工序技藝學教學陳列儲物儲物儲物柜共分五個單體陳列儲物儲物儲物柜含有概括，陳列儲物儲物儲物柜體外觀尺寸：1200×400×1900mm（長×寬×高）。
2、儲物儲物儲物柜體應(yīng)用SPCC冷扎板焊接（或鋁木構(gòu)造）而成，表面應(yīng)用中溫磷化噴塑制作，儲物儲物儲物柜體剛性好。儲物儲物儲物柜內(nèi)陳列板面附有必要的圖表和文字說明，外觀美觀大方，經(jīng)久耐用。
3、儲物儲物儲物柜下部設(shè)定有儲物儲物儲物柜箱，便利放置單個模型、實驗箱及相關(guān)實驗文檔。儲物儲物儲物柜底裝備有萬能轉(zhuǎn)向輪，便利位移。
4、儲物儲物儲物柜內(nèi)模型應(yīng)用實物和有機玻璃及工程塑料制作。
5、虛擬擬真教學系統(tǒng)
機械實驗安全教育虛擬擬真系統(tǒng)：本系統(tǒng)基于unity3d研發(fā)，系統(tǒng)應(yīng)用三維（3D）（3D）（3D）漫游的形式，可經(jīng)過鍵盤控制位移，鼠標控制鏡頭方向，設(shè)定有機械安全距離實驗，機械安全保護裝置實驗、機械安全防護設(shè)計基礎(chǔ)考核，實驗實行時，三維（3D）（3D）（3D）漫游畫面應(yīng)用箭頭與腳印圖案提醒位移至實驗位置，機械對象周圍圓圈顯露了作業(yè)半徑，實驗過程伴有三維（3D）（3D）（3D）機器人的對話框提醒。

常見問題：

1、如果我要購買形位誤差測量實驗臺_焊工教學陳列實訓裝置，是否有安裝、培訓服務(wù)呢？

答：我們的設(shè)備如果沒有特別注明“不含安裝”“裸機價”“出廠”等字樣的，都是提供安裝、培訓服務(wù)的。

2、你們的形位誤差測量實驗臺_焊工教學陳列實訓裝置是否能開增值稅專用發(fā)票？

答：可以的，我們是正規(guī)企業(yè)，并且已經(jīng)升級到一般納稅人，可以開具增值稅專用發(fā)票，如果您需要開形位誤差測量實驗臺_焊工教學陳列實訓裝置的發(fā)票，您需要提供開票資料。

3、你們的形位誤差測量實驗臺_焊工教學陳列實訓裝置都是自己生產(chǎn)的嗎？都有什么產(chǎn)品資質(zhì)？

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