中人ZRCGQ-SW醫(yī)用傳感器實驗臺

一、概述：
ZRCGQ-SW生物醫(yī)學傳感器實驗臺是適應生物醫(yī)學工程、醫(yī)學等專業(yè)需要，最新推出的新產(chǎn)品。ZRCGQ-SW系列生物醫(yī)學傳感器實驗臺術實驗臺主要用于醫(yī)科大學、醫(yī)學院的“醫(yī)用傳感器原理及檢測技術”等課程的實驗教學。ZRCGQ-SW系列生物醫(yī)學傳感器實驗臺采用的傳感器大部分是實際測量結構，便于學生加強對書本知識的理解，并在實驗過程中，通過信號的拾取，轉換，分析，培養(yǎng)學生作為一個生物醫(yī)學工作者具有的基本操作技能與動手能力。

二、設備特點：
1、ZRCGQ-SW生物醫(yī)學傳感器實驗臺使原有的傳感器實驗系統(tǒng)有了質的變化，實現(xiàn)了實驗系統(tǒng)的智能化，儀表虛擬化。智能傳感器是傳感器發(fā)展的一個重要方向?，F(xiàn)在世界上一些智能傳感器一般都是單片機+控制規(guī)則進行控制的，智能性不高，很少能加入人工智能的思想，并不是真正意義上的智能傳感器。而利用嵌入式微處理器、智能理論（人工智能技術、神經(jīng)元技術、模糊理論）傳感器技術等集成而得到的新型傳感器，所組成嵌入式智能傳感器是真正意義上的智能化傳感器。在本實驗系統(tǒng)中利用個別傳感器作為實驗實例使系統(tǒng)兼有檢測、判斷、網(wǎng)絡通信和信息處理等功能，能對測量值進行修正、誤差補償、可提高測量精度；可對多傳感器參數(shù)進行綜合處理；根據(jù)需要可以進行自診斷和自校準，提高數(shù)據(jù)的可靠性；對測量數(shù)據(jù)可存儲，后期處理，使用方便，提高數(shù)據(jù)的可靠性；有數(shù)據(jù)通信接口，能與遠程計算機實現(xiàn)遠程控制、在網(wǎng)上傳送數(shù)據(jù)，實現(xiàn)全球監(jiān)測控制；可實現(xiàn)無線傳輸。整個實驗系統(tǒng)可實現(xiàn)全虛擬儀器顯示（示波器、失真度儀、FFT、電壓表、電流表……）代替現(xiàn)有的儀表。
2、為學生自主組合實驗內容，開設創(chuàng)新型實驗提供了工具。實驗教學不僅是課堂知識的簡單驗證、通過實驗應能培養(yǎng)學生獨立思考能力、自主創(chuàng)新能力。本實驗系統(tǒng)中儀表的智能化可以讓學生通過自己編制程序實現(xiàn)新的實驗內容。
3、傳感器的結構已從原理型轉向工業(yè)檢測傳感器，傳感器已由定性轉向定量，有一定的精度，更便于計算機做實驗的特性分析。
4、儀器配溫度源、氣源、振動源和轉動源。傳感器配相應實驗模塊，便于操作和管理，實驗完成后，可分別放入實驗臺的柜子里和傳感器箱。能根據(jù)教學要求由幾個模塊組合成一個復雜的實驗系統(tǒng)。
5、各種公共源也可用于學生課程設計、畢業(yè)設計及進行一些開發(fā)性實驗；電源及信號源設制有保護電路，確保學生在誤操作后不會損壞設備并保證學生的安全。
6、除實驗模塊上電路外并配有電子電路基本單元以及原理圖。如下：電壓放大器、差動放大器、電荷放大器、電容變放器、移相器、相敏檢波器、電渦流變換器、低通濾波器等電路。
7、該產(chǎn)品可支持IT公司的虛擬儀器開發(fā)平臺。并和ARM9相結合實現(xiàn)虛擬儀器的開發(fā)應用，使開發(fā)與應用相結合與實際控制相結合。
8、仿真系統(tǒng)

1.用電安全與觸電急救虛擬仿真系統(tǒng)（提供演示及版權證書）:軟件采用二維與三維結合的虛擬畫面，教導學生用電的安全和急救方法，軟件內設有單相觸電、兩相觸電、跨步觸電、低壓觸電急救、高壓觸電急救、人工呼吸救護法、牽手呼吸救護法、胸外心臟按壓就護法等原理講解與教學，單相觸電分維修帶電斷線、維修插座觸電、室外觸電等原理演示。低壓觸電和高壓觸電教學主要為學生講解演示如何解救處于低壓觸電或者高壓觸電時的人，人工呼吸救護法、牽手呼吸救護法、胸外心臟按壓就護法采用采用3D虛擬仿真技術展示，經(jīng)過渲染和潤色，使模型看起來與真實部件一般無二，畫面逼真。通過實訓能夠對學生進行實訓室安全用電教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的安全措施，保護自己，以及熟悉各種電氣事故產(chǎn)生的原因和處理電氣事故的實用操作措施，減少電氣事故的發(fā)生。

2.維修電工電子電機與職業(yè)資格培訓考評仿真軟件(提供演示及版權證書)：軟件內容包含安全用電常識、電工工具、電工識圖、電工儀表、電工照明電路、電機、變壓器、低壓電器、電拖、示波器、低頻信號源、焊接工藝、SMT技術、電子產(chǎn)品制造過程、故障排除、連線、減速器三維拆裝、軸系機構拆裝（包括圓柱齒輪軸系、錐齒輪軸系蝸桿軸系等十多個實驗）等模塊，學?？梢愿鶕?jù)學生學習進度選擇相應的訓練模塊進行訓練。

3.三用表仿真軟件(提供演示及版權證書)：本軟件為apk的格式，可在PC端使用，也可在移動端使用，本軟件的功能有：電阻的測量、交流電壓的測量（測量變壓器，若變壓器測量燒壞多用表時，冒黑煙提示并可以重置多用表）、晶體管的極性判斷、直流電壓測量（通電流表檔時燈光亮）、直流電流的測量、以及電容好壞的判斷。本軟件可任意拖動紅色與黑色筆頭，2個筆頭拖拽至被測物體上定位時顯示紅圈，如未定位準確無紅圈顯示，并在進行錯誤操作的時（如所選量程錯誤、所測數(shù)據(jù)錯誤等等），儀表指針將無反應、提示錯誤重新測量等，本多用表可選擇交流電壓檔，直流電壓檔，電阻檔，電流檔，電阻調0，并且可放大顯示數(shù)據(jù)，可清楚觀看所測數(shù)據(jù)大小。學生可以通過本軟件學習多用表的正確使用方法。

4.教師教學設計系統(tǒng)（提供演示及版權證書）：本系統(tǒng)為apk的格式，可在PC端使用，也可在移動端使用，本系統(tǒng)即可手動設置故障也能自動設置故障，本系統(tǒng)通過電路圖中綠色的框選擇手動設置故障點（最多可以設置39個故障點），也可以通過系統(tǒng)自動進行隨機1個故障點設置，隨機兩個故障點設置，隨機三個故障點設置，隨機四個故障點設置，隨機五個故障點設置，本系統(tǒng)內有工具箱，元件庫，放大鏡，電路圖等功能，可通過工具箱可選擇萬用表進行檢測，通過元件庫選擇合適的元件，通過放大鏡可以清楚的了解各個元器件及電路。本系統(tǒng)通過電動機星三角啟動控制電路故障的設置，并經(jīng)過種種排查，讓學生了解電動機星三角啟動控制電路的工作原理及電路結構。

三、設備結構：
ZRCGQ-SW生物醫(yī)學傳感器實驗臺由主控臺、傳感器和相應的實驗模板、數(shù)據(jù)采集卡及處理軟件、實驗桌五部分組成。
1、主控臺部分
提供高穩(wěn)定的直流穩(wěn)壓電源和電壓、頻率、轉速等顯示儀表。
2、傳感器和實驗模塊部分
表格中生物信號檢測符合國家對醫(yī)學儀器的安全要求，各項檢測傳感器對人體的漏電流＜10μA。生物信號的數(shù)據(jù)采集由V9.0版數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)進行采集、處理。
3、數(shù)據(jù)采集卡及處理軟件
V9.0版數(shù)據(jù)采集器是在原V8.0版基礎上的一個升級版本，針對目前市售的傳感器實驗系統(tǒng)所配的采集器（卡）動態(tài)范圍太小，分辨率和精度過低的缺點，V9.0版采用了工業(yè)級的完善解決方案，達到了很高的測量精度和動態(tài)范圍，接口部分采用USB接口，方便用戶的實際使用。該采集器既能滿足完全的實驗要求，取代現(xiàn)有的儀表顯示讀數(shù)，也可作為科研人員直接的科研開發(fā)使用。具體技術指標如下：
1)接口標準：USB接口
2)A/D：12位
3)通道數(shù)：可以擴展到8通道
4)采樣：同步、異步
5)觸發(fā)方式：軟觸發(fā)、硬觸發(fā)
6)采樣頻率：100KHz（分檔可選）
7)測量誤差：0.2mv
8)測量量程：最大可達正負15V
9)支持電壓、電流信號直接輸入，無需配備轉換器
10)可以擴充D/A通道
11)環(huán)境：windows98/2000/xp
12)軟件：配備傳感器綜合實驗系統(tǒng)成套實驗軟件包及虛擬儀器軟件包（如虛擬濾波器，頻譜分析，失真度測量等）
4、實驗桌
專用實驗桌尺寸為1600×800×750(mm)，實驗桌面上預留顯示器或示波器安放位置。兩個特制柜可分別安放實驗模板和計算機主機及鍵盤。